PKM Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas terhadap Guru SMP Negeri 3 Pattallassang

Authors

  • Ninik Rahayu Ashadi Universitas Negeri Makassar
  • Shabrina Syntha Dewi Universitas Negeri Makassar
  • Dwi Rezky Anandari Sulaiman Universitas Negeri Makassar
  • Andi Muhammad Taufik Ali Universitas Negeri Makassar
  • Wirawan Setialaksana Universitas Negeri Makassar
  • Irwansyah Suwahyu Universitas Negeri Makassar
  • Muhammad Asriadi Universitas Negeri Makassar

DOI:

https://doi.org/10.61255/vokatekjpm.v1i2.113

Keywords:

Pelatihan, Penulisan PTK, Penelitian Tindakan Kelas

Abstract

Permasalahan yang dihadapi mitra tersebut adalah kurangnya pemahaman terkait untuk melakukan penelitian dan penulisan karya ilmiah yang dipublikasikan. Hal ini merupakan satu tantangan yang dihadapi oleh guru-guru di SMP 3 pattalasang dalam meningkatkan kualitas profesionalnya. Solusi yang ditawarkan oleh tim pengabdi adalah memberikan ketrampilan melakukan kegiatan penelitian khususnya PTK dan penulisan karya ilmiah serta dan melakukan pendampingan secara daring pada guru-guru dalam menulis karya ilmiah sampai publikasikannya.. Tahap Pelaksanaan terdiri atas dua tahap. Tahap pertama, yaitu pemberian motivasi menulis. Sesi pelatihan yang menitik beratkan pada penggalian potensi dan manfaat baik dari dalam maupun luar diri guru dalam hal penulisan karya ilmiah. Kedua, sesi pelatihan yang menitik beratkan pada pemberian bekal pengetahuan sekaligus kemampuan menulis karya ilmiah berjenis artikel ilmiah, makalah, diktat dan laporan penelitian tindakan kelas ataupun lainnya meliputi teknik merumuskan topik/judul, membuat kerangka tulisan, mengumpulkan bahan-bahan tulisan, mengorganisasikan, mengonsep, menulis, dan menyunting karya tulis ilmiah.

Abstract views: 198 , PDF downloads: 201

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hayuhantika, D. (2017). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Sebagai Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru SMPN 3 Ngunut. J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(1).

Putri, A. D. K., & Imaniyati, N. (2017). Pengembangan profesi guru dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2(2), 93-101.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Soewarni, E. (2004). Kebijakan Pedoman Pengembangan Profesi. Jakarta: Rajawali Press.

Widoyoko, E. P. (2004). Penelitian tindakan kelas dan pengembangan profesi guru. In Disajikan dalam Seminar Nasional Peningkatan Kualitas Profesi Guru Melalui Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Muhammadiyah Purworejo (Vol. 14).

Downloads

Published

2023-06-08

How to Cite

Ninik Rahayu Ashadi, Shabrina Syntha Dewi, Dwi Rezky Anandari Sulaiman, Andi Muhammad Taufik Ali, Wirawan Setialaksana, Irwansyah Suwahyu, & Muhammad Asriadi. (2023). PKM Pelatihan Penulisan Penelitian Tindakan Kelas terhadap Guru SMP Negeri 3 Pattallassang. Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 117–122. https://doi.org/10.61255/vokatekjpm.v1i2.113

Issue

Section

Articles